??????????????????????????????????? 再原諒我一次
??? 朋友有一小兒，聰明可愛(ài)且活潑淘氣。小兒淘氣犯錯(cuò)是在所難免的，當(dāng)他淘氣犯錯(cuò)朋友要處罰他時(shí)，他可憐楚楚的拉著朋友的手說(shuō)，媽媽我再也不敢了，你就原諒我一次吧，看到他那誠(chéng)懇的態(tài)度和那楚楚動(dòng)人的樣子，實(shí)在讓朋友舍不得處罰他。一來(lái)二去，就形成了一個(gè)規(guī)律，每每他淘氣犯錯(cuò)，他總是淚眼婆娑的低著頭承認(rèn)自己的錯(cuò)誤說(shuō)，媽媽你就再原諒我一次吧，下次我一定改。
??? 寫(xiě)下這些并不是說(shuō)小兒的不是，小兒才四五歲，還不懂事，而是從他那讓我想到孩子的教育問(wèn)題。我家也有一小兒，自小到大，姑且不說(shuō)他學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，就是他的一些小毛病就讓我頭疼不已，首先是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”尤為令我傷透腦筋，你可不要誤會(huì)他的讀書(shū)破萬(wàn)卷，他是課還沒(méi)上完，學(xué)期還沒(méi)結(jié)束，書(shū)已經(jīng)破破爛爛的，一張一張的書(shū)頁(yè)就從課本上掉落下來(lái)找不到尸首；再者就是他的丟三拉四，不是今天忘了帶筆就是明天忘了帶已寫(xiě)好的作業(yè)，老師經(jīng)常打電話(huà)讓為其送筆送作業(yè)本，還有就是課堂記筆跡隨手亂記，記完隨手又亂丟，沒(méi)有一點(diǎn)條理性，等要復(fù)習(xí)時(shí)找不到所記又急得象熱鍋上的螞蟻，到處打電話(huà)問(wèn)同學(xué)。。。。。。這樣的小事舉不甚舉。罵也罵過(guò)，打也打過(guò)，依然如此。
?? ?孩子到底該怎么教育呢？看到朋友家的孩子乖巧伶俐總是羨慕不已，請(qǐng)教他們是如何教育孩子的，其回答的都大同小異，無(wú)非是正確引導(dǎo)，耐心教育。于是查資料、看書(shū)籍，總結(jié)了幾點(diǎn)讓大家分享： 1、歸屬法則：保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)。 2、希望法則：永遠(yuǎn)讓孩子看到希望。 3. 力量法則：永遠(yuǎn)不要與孩子斗強(qiáng)。 4. 管理法則：在孩子未成年前，管束是父母的責(zé)任。 5. 聲言法則：要傾聽(tīng)他們的聲音。 6. 榜樣法則：言傳身教對(duì)孩子的榜樣是巨大的。 7. 求同存異法則：尊重孩子對(duì)世界的看法，并盡量理解他們。 8. 懲罰法則；這一法則容易使孩子產(chǎn)生逆反和報(bào)復(fù)心理,慎用。 9. 后果法則：讓孩子了解其行為可能產(chǎn)生的后果。 10. 結(jié)構(gòu)法則：教孩子從小了解道德和法律的界限。 11. 二十碼法則：尊重孩子的獨(dú)立傾向，與其至少保持二十碼的距離。 12. 四W法則：任何時(shí)候都要了解孩子跟誰(shuí)在一起，在什么地方，在干什么以及什么時(shí)候回家。
??? 愿天下的孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 顧建紅